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语文教学活动中教师应学会调节和控制学生情绪，调动学生学习兴趣，努力创设乐学环境，提高课堂教学效果。因此，本文力求从练好煽情功、选准煽情点以及巧用煽情术来阐述“煽情”艺术在语文教学活动中的运用。
论“煽情”艺术在语文教学活动中的运用
【摘 要】
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语文教学活动中教师应学会调节和控制学生情绪，调动学生学习兴趣，努力创设乐学环境，提高课堂教学效果。因此，本文力求从练好煽情功、选准煽情点以及巧用煽情术来阐述“煽情”艺术
【机 构】
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福建省邵武第四中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年31期
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