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长期职业教育的一线经历和对部分学生的痛心是本调查的缘起。调查发现,在职业教育取得长足进步的同时,存在着社会认同度低,学生进入职业学校后自信心不足的问题。通过对两者原因分析,本文从一线教师的角度,建议在职业院校建设高期待性校园文化和契合行业和历史文化传统的系部文化。
职业教育低认同度的原因探析——以学生家长对职业教育认同度调查为例
【摘 要】
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长期职业教育的一线经历和对部分学生的痛心是本调查的缘起。调查发现,在职业教育取得长足进步的同时,存在着社会认同度低,学生进入职业学校后自信心不足的问题。通过对两者
【机 构】
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苏州高等职业技术学校电子工程系
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2015年05期
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