【摘 要】
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“游戏对儿童认知发展的促进实验”验证了游戏对儿童成长起着不可替代的重要作用，游戏可以推动儿童认知和社会能力的发展。幼儿阶段处于人各种高级心理技能以及个性形成与迅速发展的时期，幼师在此时利用游戏培养幼儿的行为习惯，让幼儿在“玩中学，学中玩”能获取令人满意的幼儿教育效果。在人格培养、性格塑造的黄金阶段培养幼儿优秀的行为习惯将有利于孩子一生的发展。
【机 构】
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江苏省扬州市蜀岗风景区扬州大学第一幼儿园
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“游戏对儿童认知发展的促进实验”验证了游戏对儿童成长起着不可替代的重要作用，游戏可以推动儿童认知和社会能力的发展。幼儿阶段处于人各种高级心理技能以及个性形成与迅速发展的时期，幼师在此时利用游戏培养幼儿的行为习惯，让幼儿在“玩中学，学中玩”能获取令人满意的幼儿教育效果。在人格培养、性格塑造的黄金阶段培养幼儿优秀的行为习惯将有利于孩子一生的发展。
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