【摘 要】
：
大概性情所致吧,从上师范时遇到小楷便一直倾心至今,喜欢她的典雅恬淡、意韵悠长.钟繇的厚重质朴、二王的端庄静逸、王宠的疏朗萧散……每一种风格都爱不释手,最终发现王羲之
论文部分内容阅读
大概性情所致吧,从上师范时遇到小楷便一直倾心至今,喜欢她的典雅恬淡、意韵悠长.钟繇的厚重质朴、二王的端庄静逸、王宠的疏朗萧散……每一种风格都爱不释手,最终发现王羲之的中和之风正是自己所需的,如同身体的丹田之气,一旦养足便可缓缓地输布周身.后来又有幸遇到逢春伟老师,在逢老师的指导下,锁定大王一路的书风,慢慢寻踪.学书过程中,也时常会受到时风的侵扰,每当这时,逢师便警醒我要保持眼睛与手头的洁净,坚持临帖,少学时人,练就百毒不侵之笔.于是,老老实实临帖,与古帖为伴,依法度而书,进而争取法度内的自由与发挥.
其他文献
课堂教学是实施素质教育的主阵地。传统的课堂，偏重知识，偏重考试题目，偏重分数，影响了学生的全面、自主发展。那么如何使课堂成为最有效的课堂？如何让每一位学生在每一节课都真正地有所收获？在平时的教学中，我采用以下方法，收到了很好的效果。 一、把微笑带进课堂 微笑是教师永恒的魅力。教师面带微笑出现在课堂上，以自己积极乐观的情绪感染学生，可以给课堂带来生机，活跃课堂气氛，师生之间会有种情切感，可以消除
摘 要：“数学课程的内容一定要充分考虑数学发展进程中的人类活动轨迹，贴近学生熟悉的现实生活，不断沟通生活中的数学与教科书上数学的联系，使生活和数学融为一体”；“要充分提供有趣的、与儿童生活背景有关的素材；提供的素材要密切联系生活实际，让学生体会到数学在生活中的作用。”因此“数学知识生活化、生活世界数学化”这一理念越来越受到老师的重视，但在现实教学中，由于部分老师对素材的选择和使用不当，致使一些数学
摘 要：实验在生物教学中充当着不可或缺的角色，在当前的生物教学中，实验教学还存在许多需要改进的地方，本文对此做了探讨，并提出了几点建议，希望对高中生物教学有所帮助。 关键词：高中生物；实验教学；问题；措施 众所周知，生物是一门以实验为基础的学科，在教学过程中实验是必不可少的一部分。受传统教学模式的影响，教师在教学中有时还会展现出传统教学模式的弊端，生物实验教学的实施还存在许多问题，需要教师不断
程扬从小痴迷书法篆刻,十五岁就开始帮助村民刻木印章和牛角印章,用以记工分和分粮食之用.一九八三年以后,得岭南金石名家黄文宽、秦咢生、黄强等老师指导,治印注重临摹古人,
摘 要：小组合作学习是新课标积极倡导的一种新的学习方式，它有助于调动学生学习语文的积极性，提高他们的参与意识和对学习的兴趣。笔者结合自己的教学实践，从小组合作学习的意义、合理分组、激发合作意识、培养合作能力、教师的指导调控等角度进行了详尽地阐述。 关键词：合作；小组；运用；意义；分组；意识；能力；指导 小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。小组合作学习是在班级
语文阅读教学，成为学生展现个性、表现个性、培养个性和塑造个性的过程。因此，在在学生主动探究的学习活动中，教师要大胆放手，充分发挥学生的主体积极性，让学生在课堂中能够轻松、和谐主动地学习，个性得到充分的发展，下面谈谈我的一些做法。 一、分层教学，面向全体 “素质教育就是要培养学生全面发展而又具有个性特长。”但学生是千差万别的，他们的基础有好差之别，阅读能力、理解水平、接受能力有高低之分。因此，教
摘 要：社会主义制度在我国已经基本确立，社会主义教育事业进入了一个新的发展阶段。毛泽东及时指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”他认为，“不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习，除了学习专业外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治，没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。所以作为一个
摘 要：教育教学随着时代的发展在不断的进步，传统的教育教学模式在很多方面已经无法满足教育教学的发展，教育教学模式需要创新。小学语文作为学校教育的主要构成，同样需要不断的创新，才能满足不断发展的学生需求，才能满足不断发展的教育需求。本文就是笔者对在小学语文教学中如何实现教学创新的阐述。 关键词：小学语文；创新教学；方法 没有创新时代不会发展，没有创新社会就不会有未来。创新从哪里开始？从教育教学开
摘 要：写作一直都是语文教学的重点，初中阶段是学生进行语文学习的关键时期，同时也是提升学生的写作能力的关键时期。因此教师在教学的过程中应该将有助于提升学生语文写作能力的方法与技巧与课堂教学结合起来，继而达到提升学生写作能力的目的。 关键词：初中语文；写作教学；教学策略 随着现代教学的不断发展，人们越来越发现，想要提高课堂教学的有效性，一方面需要教师与学生都做出努力，另一方面需要教师在教学的过程
摘 要：新课改实施以来，对教育界人士提出了全新的挑战，提高教学质量便是其一。新课改后的教材内容有所增加，但课时偏紧的情况依然如故，因此，教师想要完成教学任务和教学目标，就必须要想办法提高课堂教学质量。 关键词：高中数学；课堂教学；质量；新课改；提高 课堂教学质量的高低与教师的教学水平、教学方法和手段等有关，同时，在某种程度上，课堂教学质量也决定着学生的课堂学习效果和质量。由此看来，课堂教学质量