论文部分内容阅读
从创新使用教材、巧设绘画习作、注重实践性作文、尊重个体差异四方面谈论了学生习作兴趣的激发。
还原童性 激发兴趣——浅谈中年级学生习作兴趣培养的有效策略
【摘 要】
：
从创新使用教材、巧设绘画习作、注重实践性作文、尊重个体差异四方面谈论了学生习作兴趣的激发。
【机 构】
：
甘肃省兰州市七里河区马滩中心校
【出 处】
：
新课程(上)
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
写作是高中语文教学的重要内容,历年来高考对语文表达能力有大幅度的深入考查。面对当前高中语文写作教学惨淡的现状,一线语文教师不能再沿袭传统的抽象理论说教,而要结合学
近年来的中考语文阅读明显地体现一种重要理念——提倡准确性和时效性以及研究性和创造性的阅读,真正实现使学生会学习的最终目的。而在接受感知信息的过程中,信息的筛选对实
教育离不开反思，反思是为了更好地教育和生活。把多年的教学经历、感悟和时代变迁的旋律融合在一起，用随笔的方式进行总结和升华，既是对过去的一种追忆，更是以未来的一种企盼。
高中物理教学对学生的全面素质培养有着重要作用，尤其是物理学习中的一些实验性内容，对学生的动手操作能力的加强也比较关键。主要就高中物理教学中学生学习困难的体现和原因进
目的评价鹰嘴钩钢板和张力带钢丝治疗尺骨鹰嘴骨折的疗效.方法采用两种方法治疗尺骨鹰嘴骨折36例,其中鹰嘴钩钢板16例,张力带钢丝组20例.随访2至24月(平均17.6月),根据术后X