论文部分内容阅读
小学阶段的数学教学对小学生来说是非常重要的一门学科，它不仅可以让小学生形成良好的数学基础，还能帮助小学生培养自身的思维能力，所以如何提升小学阶段的数学教学效率应该引起广大师生的重视。要想保证小学数学教学质量符合教学要求，教师在教学活动中必须要以小学生为基本中心，针对数学学习特点对教学内容及方法进行科学编排，进而使小学生养成良好的数学兴趣，并提升自身的数学学习能力。本文对小学数学学习特点进行了有效的研究和分析，并对其产生的影响进行了一定的总结和概括，针对其中存在的问题提出了合理的建议，希望可以为小学数学教学