【摘 要】
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提高高三生物复习课的有效性,帮助学生高效完成复习,可以为高考冲刺夯实基础,节约学习时间。目前,在生物复习过程中,仍然存在学生主动性差、重理论轻能力、缺乏系统性等一系
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提高高三生物复习课的有效性,帮助学生高效完成复习,可以为高考冲刺夯实基础,节约学习时间。目前,在生物复习过程中,仍然存在学生主动性差、重理论轻能力、缺乏系统性等一系列问题。在新形势下,教师要按照考试大纲的要求,帮助学生构建系统完整的知识体系,提高学生的生物学素养,做好学生的心理疏导工作等。
Improve the effectiveness of the high school biology review class to help students complete the review efficiently, you can consolidate the foundation for the college entrance exam sprint, save learning time. At present, there are still a series of problems such as poor student initiative, light theoretical ability and lack of systematicness in the biological review process. Under the new situation, teachers should, according to the requirements of the examination syllabus, help students construct a complete system of knowledge, improve students’ biological accomplishments, and do well in student psychological counseling.
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