“万绿丛中一点红，动人春色不须多”，当我们在生活中引用此句时，常常是想表达“在众多事物中突出最精彩的一点，才足以引起人们的注意”。但是我想，学校的德育工作，绝不是万绿丛中的一处精彩、一枝独秀，而是要点点都精彩，线线皆亮丽，处处是风景，让一人一事、一物一景的每个细节都能起到陶冶情操、启迪灵魂、唤醒高尚心灵、开启智慧闸门的作用，实现“万绿丛中点点红，和谐校园皆有情”。
　　面对课程改革和素质教育的全面实施，面对祖国的未来与希望，我们时常思考：通过什么样的途径和方法，才能使学校德育工作像打太极拳那样轻松柔和、圆活自然呢？经过几年的深入研究和探索，我们找到了“培养什么样的人、怎样培养人”的答案，走出了一条适合学校发展、利于学生成长的科学育人之路。
　　践行“绿色教育”
　　学校的领导者首先应该是思想的引领者。一所学校有着什么样的办学理念，就会培养出什么样的人。我校根据素质教育发展的需要，科学地、富有创造性地提出了“绿色教育”办学理念，确定了“践行绿色教育，营造和谐校园”的总目标，把关注学生身心健康成长、促进学生综合素质提高、为学生未来奠基的理念融入学校发展的全过程，以“生命”“健康”“希望”“发展”为核心，培养孩子高尚的道德情操，激励孩子勇于承担使命，积极乐观面对人生。
　　群雁高飞头雁领
　　正所谓“群雁高飞头雁领”，教师好比是头雁，带领着全体学生健康快乐地在理想的天空中翱翔。“德”为师之本，“德”是人之魂。我们把培养一支师德高尚、师能超群、师责严谨、师魂神圣，让人民满意的教师队伍作为学生健康成长的坚实后盾，在全校教师中开展“立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意的教师”活动。这项活动不仅是四平市教育局根据教育发展需要，在全市教育工作者中开展的一次自我完善、自主提高的主题教育活动，更是我校全面提高教师队伍整体素质的一项中心工作。
　　我们通过学习和讨论、交流心得体会、真情帮助困难学生、走进学生心灵等活动扎实推进师德建设，立爱教敬业之德，强钻研创新之能，正无私奉献之风，铸纯洁高尚之魂，树立世之楷模的形象，让广大教师在教育的乐土上尽情施展才华。教师们内外兼修，不仅提升了思想道德素质和业务水平，而且成为学生提高道德素养的领航者。
　　少先队组织是学生的“家”
　　少先队组织是德育主阵地，我们努力把这块阵地建成学生健康快乐成长的“家”。
　　首先，建立丰富多彩的校内组织团体，以愉悦的音乐之声、富有特色的艺术作品等陶冶孩子的高尚情操。学校先后成立了铜管乐队、校报《绿苑》、红领巾电视台、小记者班、“花儿朵朵”校园合唱团、故事演讲班等适合孩子个性发展、特长发挥和能力提高的校内组织团体。孩子们在声影光色的美妙空间中徜徉，唤起他们对真、善、美的强烈追求。
　　其次，通过多姿多彩的少先队活动，滋养学生稚嫩的心灵。少先队根据学生的年龄特点和发展需要，在不同时期通过开展不同的主题活动来丰富学生的思想认知，如“消防知识”进校园、“廉政之风”进校园、“红心向党”大型演出、“走进社区，文明伴我行”等。在开展活动的过程中，学生的心灵受到震撼，灵魂得到洗礼，更重要的是增强了热爱生活、努力奋斗、报效祖国的神圣使命感。
　　再次，发挥少先队爱心传递“接力棒”的作用，让爱无限延伸。为了不让一个贫困学生和弱势学生掉队，学校成立了“红领巾救助中心”，历时7年，汇集资金和捐款10万余元，对贫困生捐款帮扶14次，不但使学生感受到来自学校、老师和同学们的热心帮助和热情关怀，而且激发他们奋发图强的斗志，埋下感恩回报的种子，让爱无限延伸。
　　校园文化是无声的德育教材
　　“一书一画皆教育，一景一物总关情”，鲜明独特的校园文化已经成为无声的德育教材。从教学楼门口的警示教育牌到学校办学方略的宣传栏，从优美整洁的校园环境到走廊转角处的格言名句，从走廊里主题鲜明的宣传展板（每个楼层都有不同的主题：一楼是中国启蒙教育、二楼是古诗词鉴赏、三楼是新中国和共产党成长的伟大历程、四楼是学校特色教育成果展、五楼是教师队伍建设）到班级内部的环境美化，从温馨的课堂提示语到每周一句的名言积累，从一盆盆枝繁叶茂的鲜花到一件件学生亲手制作的工艺品，无不浸润着全校教师的殷殷期望和莘莘学子的执著追求。这一道道亮丽的风景线形成了富有特色的育人环境，让尊重生命、促进健康、承载希望、不断发展的思想成为学校德育工作的主旋律。
　　成功在探索中生成，成就在实践中铸就。经过不懈努力，我们欣喜地看到在教育的百花园中，一朵朵小花正在悄然绽放，吐露芬芳，那并不是万绿丛中的一点红韵，而是百花盛开的无限春光。
　　【康伶，四平市中央东路小学校长、党支部书记】
　　责任编辑/南　　丽