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虽然每一位教师都担任着教育和教学的双重任务,但长期以来,学生的德育工作往往只由班主任负责,非班主任科任教师在学生的德育工作中处于从属和次要的地位,甚至被忽略.
发挥科任教师作用加强学生的德育工作
【摘 要】
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虽然每一位教师都担任着教育和教学的双重任务,但长期以来,学生的德育工作往往只由班主任负责,非班主任科任教师在学生的德育工作中处于从属和次要的地位,甚至被忽略.
【机 构】
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广东省惠州市惠阳一中实验学校
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年3期
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