论文部分内容阅读
黄维若教授编剧、郭晓男导演执导的《秀才与刽子手》,是一部非常精妙的黑色喜剧.沉溺于考试的徐秀才和离不开杀人剐肉之事的马快刀—这两个相互对立的人在夸张的不协调中,把因社会畸变而扭曲的人性淋漓尽致地展现.自由的畸变渗透在整个剧作的各个角落,在我看来其灵活的空间运用尤为出彩.
大胆编织巧妙构造——论《秀才与刽子手》中灵活的空间运用
【摘 要】
：
黄维若教授编剧、郭晓男导演执导的《秀才与刽子手》,是一部非常精妙的黑色喜剧.沉溺于考试的徐秀才和离不开杀人剐肉之事的马快刀—这两个相互对立的人在夸张的不协调中,把因社会畸变而扭曲的人性淋漓尽致地展现.自由的畸变渗透在整个剧作的各个角落,在我看来其灵活的空间运用尤为出彩.
【机 构】
：
北京师范大学文学院,
【出 处】
：
文存阅刊
【发表日期】
：
2021年28期
其他文献
《查泰莱夫人的情人》和《红牡丹》都是以女性为主角的小说,并以其中表达与当时主流文化格格不入的性观念闻名.小说中两位女主都温柔美丽、大方得体,引得无数男人爱慕,但都不安于自己衣食无忧却毫无生气的生活现状.一个抛弃了自己的丈夫,一个不顾世俗眼光不断地寻找最适合自己的伴侣.无论是否得意,她们作为女性都做出了常人难以企及的抗争.我们可以说这不切实际,但许多年后再回过头反思其中表达的性观念,不能不说是深刻且有意义的.林语堂创作《红牡丹》确实受了劳伦斯的影响,但他们所寄予的内涵是不同的.本文将主要对比分析两位女主的形
高职院校建设英语听说课程的微课资源,在疫情阶段结合线上平台开展高职院校的SPOC课程建设.随着学生回到线下课堂,开展互补式的线上线下的混合式教学设计,从而实现教与学的效用最大化,以期为高职院校英语听说课程混合式教学提供新的思路.
本文选取了无锡市省示范性高中的1242名学生为调查对象,通过问卷调查的形式,对学生的教育推荐书目阅读情况、阅读量、阅读习惯、阅读方式、阅读原因等进行了调查分析,并根据数据结果,提出对策.
在台湾新文学史上,赖和具有著开创者和导航者的地位,其作品在日治时期的文学文化议题上有深刻的探索,将本土传统、启蒙思想与殖民地知识分子的精神史联繫起来,亦具有独特的美学风格.《日据时代的十种生存法则》将赖和的五部文学作品重新打散串联,以”秦得参”为主角并赋予”添福”的性格,作出改编拍成电视剧集,进行文学文本创作的再生产,探讨了平民百姓与知识分子在面对殖民体制时的生存境况.本文将从人物形象的增添与重置和叙事策略两方面对文本重组进行讨论,从而归结出其改编策略,及背后的缘由为何.
语音教学作为小学阶段重要的教学任务和学生必须掌握的知识技能,对学生未来英语学习潜力和自信有着巨大的影响.在社会迅速变化的今天,我们明显感觉城市中的学生的英语语音能力在逐渐变强;我们小组成员则将目光聚集在中西部乡镇小学,希望了解这些地区孩子的语音能力的变化,探究其原因,并给出一些意见.
心理学教授Csikszentmihalyi于1975年提出沉浸理论,沉浸理论讨论的是如何营造一种能使学生忘我投入学习并受益的环境.现代高校英语教学面临着教师难以摆脱传统教学方法,学生学习积极性差、课堂专注度不够等问题,因此本文试从沉浸理论出发,结合笔者实际教学案例探讨高校英语教学,并提出些许教学建议.
如何在新时代开展高校的思政教育,既是现实难题,又是值得思考的重要问题.本文以西北政法大学为例,回望陕北公学的宝贵经验,对当下西法大思政教育的开展提出可行之策,以期更好地实现思政教育的目标.
本文从Lakoff与Johnson提出的方位隐喻和意象图式理论出发,分析”上-下”图式在人类认知模式中的运作方式与体现.用方位隐喻和意象图式理解汉语文化中有关”上-下”的日常用语,本文发现它们中的一些反映了汉语使用者对政治、经济、权力关系动态变化的认知.
岁月如梭,参与的课题研究已经接近尾声,作为《农村小学学科教学情境创设策略的研究》课题的主持者,课题研究期间,我一步一个脚印,使情境教学法在操作过程中实质上体现了”以人为本”的重要理念,在保持教师教学过程中”主导性”地位的基础上,更好地发挥了学生的”主体性”作用.同时既注重了学生在学习过程中的体验和感受,又培养了学生自主探究、合作学习的能力和创新能力,为实现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标有着重实际意义.力求通过对教学情境创设中适用于农村小学课堂教学策略的研究,让教师们懂得对于用于创设情境的材
党的十九大以来习近平总书记曾在革命传统教育中反复强调要学传统、讲传统,十分关注红色基因文化的传承,并提出现如今中国文化的建设中要不断加强文化自信,推动各类传统文化的传承与发展.我国漫长的历史发展长河中,不同地域的特色文化不仅对地域经济文化发展起到持续影响,同时也对该地域人们的生活理想信念、个性特征都起到了积极的作用.信阳作为老革命基地,《思想道德修养与法律基础》课程教学需要充分结合信阳优秀的红色文化资源,促进当地优秀红色文化资源的传承,这也是思政课程体系适应发展提出的新的教学方式和方法.本文的研究先对信阳