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在上世纪后期英国的历史课程改革中,“神入”被引入到历史教学领域,被视为一种引导学生历史思维的教学方法和策略.随着我国基础教育课程改革的启动,“神入”的教学也由西方历史教学界传入我国,引起了学者和中学历史教师的关注.究竟是什么“神入”?如何对“神入”这一概念进行界定?本文对此进行了探讨和研究.
“神入”历史教学
【摘 要】
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在上世纪后期英国的历史课程改革中,“神入”被引入到历史教学领域,被视为一种引导学生历史思维的教学方法和策略.随着我国基础教育课程改革的启动,“神入”的教学也由西方历
【机 构】
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江苏省连云港市新海实验中学
【出 处】
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辅导员下旬刊（中学教学）
【发表日期】
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2009年12期
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