【摘 要】
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学科知识图谱作为人工智能教育应用的基础工程，是由学科知识及相关资源组成的语义网络，对实现学习路径规划、个性化资源推荐等起着关键作用。本文从学科知识图谱的理论与内涵、学科知识图谱构建的策略与模式出发，对学科知识图谱的理念、构建与应用进行分析和阐述，并以高中生物学知识图谱的构建为例，呈现了学科知识图谱构建的方法及应用案例。
【基金项目】
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2022年度上海市教育科学研究项目“基于‘双新’的中学信息科技学科知识图谱构建与应用研究”（立项编号：C2022328）的阶段性成果；
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学科知识图谱作为人工智能教育应用的基础工程，是由学科知识及相关资源组成的语义网络，对实现学习路径规划、个性化资源推荐等起着关键作用。本文从学科知识图谱的理论与内涵、学科知识图谱构建的策略与模式出发，对学科知识图谱的理念、构建与应用进行分析和阐述，并以高中生物学知识图谱的构建为例，呈现了学科知识图谱构建的方法及应用案例。
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