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化学是高中阶段的基础学科,学生通过高中化学学习不仅能获取基础的知识,还能实现创新意识和综合素养的发展。随着新一轮基础课程改革的推进,如何实现核心素养在教学中的渗透、怎样培养学生的核心素养成为了高中化学教师所面临的全新课题。对此,本文将从创新教学方式方法、重视化学实验和完善课堂评价三个方面出发,全面地分析核心素养视角下高中化学教学的有效方法和科学策略。