论文部分内容阅读
英语写作是高考英语试题的重要组成部分，也是学生英语学习中的难点之一。但是写作能力的提高非一日可成，因此必须把写作训练贯彻在整个教学过程中，内容要切合学生实际，让学生有话可写。材料应由易到难，训练形式要多种多样，听说结合，把听到的说出来，把说的写出来。要求教师能自己组织教学材料，这就需要教师在课前花大量时间和精力，设计好每二堂写作课，循序引导，学生点滴积累，不断磨练，这样才能达到理想的效果。