【摘 要】
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陶行知先生是我国著名的教育学家,他所提出的“生活即教育”理论直接指出了传统学科教育的知行脱节问题,强调了以生活资源补充理论知识,以及在生活实践中展开知识教学的重要
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陶行知先生是我国著名的教育学家,他所提出的“生活即教育”理论直接指出了传统学科教育的知行脱节问题,强调了以生活资源补充理论知识,以及在生活实践中展开知识教学的重要性,为我国初中道德与法治课程的生活化教学改革指明了方向,能够更好地发挥道德与法治课程的教育功效。本文将从创设生活化教育情境、以生活实例诱导学生积极思考、以生活实践补充课堂教学三个角度分析基于陶行知先生生活教育理论下初中道德与法治课程的有效组织策略。
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错误扣船是依法扣船的异化。随着海事案件的日趋增多，错误扣船的概率也日益增多。目前，我国《海事诉讼法》对错误扣船并无具体的规定。因海事请求而申请扣押船舶是一种重要的海
摘 要：地理这一科目的教学内容的时空性和地域性很强，教师当是凭着语言的讲解学生很难接受和理解。随着信息网络技术的不断发展，微课引入了高中地理教学，改变了传统的教师灌输式的教学模式，让高中物理教学课堂更加活跃和生动有趣，课堂教学呈现跳跃式。微课让高中地理教学生动和形象化，学生课堂学习的参与度高，实现地理教学的生动化和有效化。本文从微课在高中地理教学中的存在意义、微课对高中地理教师素质的要求和具体实施
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摘要：在教育改革下，对高中英语教师的教学有了更高的要求，为了进一步提高学生英语成绩，培养高中学生的英语核心素养，逐步将阅读与写作教学相结合模式融入了英语教学当中。以读写结合的方式开展教学，不仅有利于促进高中生英语成绩的提高，而且有助于提高高中英语教师的教学水平。同时，在促进英语科目的发展方面发挥了重要作用。为了做好相关的研究工作，本文首先分析了高中英语读写结合教学的应用要点，并对高中英语核心素养下
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【日本共同社东京2019年12月17日电】日本环境省2019年12月17日在东京召开关于处理福岛核事故后在福岛县外去污所产生土壤的研讨小组会议,以在茨城县东海村和栃木县那须町实