【摘 要】
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本文主要分析基于组块式教学方法构建小学语文高效课堂。提出了运用组块式教学方法构建小学语文高效课堂的三点有效策略：优化教学内容，重组课程体系；创新教学方法，适用组块教学，包括提炼生字生词、对比联想学习、迁移运用创新、创设语言环境；开展教学实践，实现活学活用，包括组建全新模块、总结模块思路、选取经典体裁。进而充分发挥出组块式教学方法具有的作用和功能，确保学生有序、有效地学习语文，最终增强学生学习语文的
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本文主要分析基于组块式教学方法构建小学语文高效课堂。提出了运用组块式教学方法构建小学语文高效课堂的三点有效策略：优化教学内容，重组课程体系；创新教学方法，适用组块教学，包括提炼生字生词、对比联想学习、迁移运用创新、创设语言环境；开展教学实践，实现活学活用，包括组建全新模块、总结模块思路、选取经典体裁。进而充分发挥出组块式教学方法具有的作用和功能，确保学生有序、有效地学习语文，最终增强学生学习语文的高效性与质量，由此促进学生学习能力和综合素养的全面提升。
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目的 分析脑肌酸缺乏综合征（cerebral creatine deficiency syndrome, CCDS）1型1家系的致病基因突变情况，并进行产前诊断。方法 采集先证者及其父母外周血提取基因组DNA,采用靶向捕获方法对基因组全部外显子区域进行测序，经比对分析发现可疑变异位点，采用Sanger测序法进行验证。明确致病变异后，采集母亲羊水，进行产前诊断并随访。结果 先证者存在SLC6A8基因
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围绕“以学生为中心”的教学理念探索形成了以任务驱动和问题引导为主、多层次互动的“电子技术基础”课程线上教学方案，首先从学生认知规律出发对教学内容进行了重新设计，然后阐述了“课前、课中、课后”教学全周期的教学组织实施过程，建立了以过程性考核为主的多元考核评价机制。
在社会大数据的潮流下，信息化技术不断进步，信息化建设已经融入到各行各业中。教培行业作为义务教育、学科教育之外的有益补充，更加注重学员能力的培养与提高，民办培训学校要抓住机遇谋求自身发展，进一步改善办学条件，为广大学员提供优质服务，每一项经营举措都需要精准有效的信息支撑。随着信息化的渗透，不断深化的智能化财务管理模式激励学校管理者进行财务信息化改革，传统的财务管理模式已经不能满足现在的需求，学校当前
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文章以遵义师范学院化学工程与工艺专业“电工电子技术”课程为研究对象，针对课程课时少、内容多的困境及学生学习的心理特点，提出翻转课堂混合式教学模式在该课程中的具体应用和实施策略，使得学生课前对教学目标更为明确，课堂教学更为多样，学生学习过程更易监控。实践表明，采用混合式教学模式可以较好地提升课堂教学质量，为学生后续专业课程的学习打下坚实的基础。
高地震区桥基边坡稳定性受到桥基荷载及地震作用的共同影响，其稳定性关系到施工以及运营安全是工程界关注的热门课题。文章以高地震区某桥基边坡实际工程为例，利用MIDAS GTS有限元软件对其稳定性进行模拟分析。通过对桥基荷载、桥基荷载+地震作用下2种工况下桥位的位移、应力和塑性区变化规律以及边坡稳定性系数分析，结果表明桥基荷载施加后边坡塑性区主要集中在边坡坡脚处，沿坡面向坡顶发展，主要汇于坡体表面；而增
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