基于学生核心素养下的职业技能类选修课程开发与教学策略研究——以《证券投资实训》为例

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结合杭州市普通高中精品选修课程《证券投资实训》的研发与教学案例,通过课程理念设计、课程内容精选、优化教学策略和完善课程评价,阐述了职业技能类选修课程在开发与实施过程中如何促进学生核心素养的发展.
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