【摘 要】
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<正> 比较是人们认识事物的最朴素的方法。闻一多说:“一切的价值都是在比较中看出来的。”比较阅读则是一种通过相关联的几篇文章的比较,从而确定其价值尺度的阅读方法。运
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<正> 比较是人们认识事物的最朴素的方法。闻一多说:“一切的价值都是在比较中看出来的。”比较阅读则是一种通过相关联的几篇文章的比较,从而确定其价值尺度的阅读方法。运用比较阅读,不仅有助于全面深刻地理解文章内容,而且能够提高学生的阅读鉴赏能力,激发他们探索问题的兴趣,培养创造性思维能力,达到优化思维方式,扩展思维空间的目的。但是,在比较阅读的过程中,中学生往往很难找到相关联的几篇文章的可比点,经常出现读来读去如狗咬刺猬——无从下口的状况。因此,注重方法论的研究,务必让学生掌握比较阅读的基本规律和操作方法,就具有特别重要的意义。其实,正如共性寓于个性中的
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