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高中数学教学采用探究式翻转课堂模式,其中探究活动环节是整个翻转课堂教学的核心部分。在课前的探究活动是学生解决问题的重要方法,在课中的探究活动又可以促使学生内化知识。高中数学探究式翻转课堂必须重视探究活动环节的设计、课前学案的设计、微视频的设计。
高中数学探究式翻转课堂的策略研究
【摘 要】
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高中数学教学采用探究式翻转课堂模式,其中探究活动环节是整个翻转课堂教学的核心部分。在课前的探究活动是学生解决问题的重要方法,在课中的探究活动又可以促使学生内化知识
【机 构】
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甘肃省庄浪县第三中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年30期
【基金项目】
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甘肃省十三五规划课题《高中数学教学中“翻转课堂”与探究相结合的应运研究》阶段成果,立项号GS[2018]GHB2754
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