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古语云:学起于思,思源手疑.教育心理学家向我们揭示,学生的思维过程往往从问题开始.有经验的教师在教学过程中,总是精心设计问题,竭力点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,并有意识地为他们解决疑难问题提供桥梁和阶梯,引导他们一步步登上知识的殿堂.
语文问题设计四法则
【摘 要】
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古语云:学起于思,思源手疑.教育心理学家向我们揭示,学生的思维过程往往从问题开始.有经验的教师在教学过程中,总是精心设计问题,竭力点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望
【机 构】
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徐州市铜山县郑集镇小学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2010年8期
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