切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
当好校长“三不越”
当好校长“三不越”
来源 :中小学校长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:helloclare
【摘 要】
:
当校长有很多学问,我觉得最基本的是要做到“三不越”,即汇报不越级,管理不越位,做事不越轨.这是当好一个校长的基础,有了这样的基础,才能深入做一个有成就的校长.
【作 者】
:
周大行
【机 构】
:
江苏省南京市天景山小学
【出 处】
:
中小学校长
【发表日期】
:
2010年8期
【关键词】
:
校长
基础
越位
越轨
汇报
管理
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当校长有很多学问,我觉得最基本的是要做到“三不越”,即汇报不越级,管理不越位,做事不越轨.这是当好一个校长的基础,有了这样的基础,才能深入做一个有成就的校长.
其他文献
从模仿经由独立走向独创——李万峰的成长轨迹
我同李万峰老师没有真实的交往机会.无法见证他的成长,这里对他成长轨迹的扫描,完全出自阅读文字材料。他的工作经历十分明晰,十年一线教师,近十年教研员(目前为止);他的成长之路也比
期刊
教学阶段
一线教师
范本
文字材料
青年教师
模仿价值
工作经历
成长之路
成长轨迹
教研员
辨识力
阅读
学校
选择
扫描
睿智
交往
智慧课堂进校园——电子书包在小学语文教学中的优势
随着近年来国家对教育信息化的重视以及对数字化教育基础设施的大力投入,教学模式的创新正在不断深入.加快教育信息化建设,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020
期刊
电子书包
小学语文
教学应用
优势
浅论课程资源开发中教师反思能力的培养
近年来,反思一词出现的频率越来越高.新课程的实施需要教师不断反思,教师的专业成长离不开反思.可以说,反思是教师自身发展的基础和前提,也是教师成长的新起点.新一轮课程改
期刊
课程资源开发
教师反思
教师的专业成长
大课程观
教师自身发展
学校
校本课程
三级管理
课程管理
课程改革
教师成长
国家课程
地方课程
新课程
频率
集中
思维导图视野下小学数学教学策略探究
素质教育要求教师在课堂教学中充分尊重学生的主体地位,根据教学内容引导学生自主学习.素质教育“以人为本”的教育理念要求教师尊重学生的主体地位,思维导图一方面能够调动
期刊
思维导图
小学数学
教学策略
创新实践
文字不只是语言的代码——领悟《说文解字》的丰富内涵
会认字写字的人,通常把文字看作语言的代码,运用文字来记录语言,通过文字去阅读语言,这固然是正确的认识,但并非全面的认识。东汉许慎的《说文解字》告诉我们,文字没有这么简
期刊
文字
语言系统
代码
说文解字
汉字的形体
构件组合
构形系统
历史文化现象
历史文化背景
汉语
语言单位
要素
心智特征
完全对应
同词异字
人的思维
统帅部
浅谈校长的基本素养
校长是学校管理的组织者、决策人,是一个学校工作的灵魂.他对于一所学校来说,意味着“当家”、“掌舵”,这种责权集中的核心地位使校长看问题必须具有全局性,要能站在学校大
期刊
校长
学校管理
管理工作
职工思想
学校工作
问题
核心地位
组织者
全局性
李岚清
决策人
好教师
折扣
能带
灵魂
集中
分析
处理
小学品德教学中社会主义核心价值观培育和践行途径
我国自改革开放以来,正处于开放式发展的进程中,尤其是互联网时代的到来,各种社会思想及价值观通过网络大肆传播,极大影响了青少年正确的社会主义价值观.为了实现国家经济的
期刊
品德教学
社会主义价值观
培育
践行
江苏省高考议论文写作策略例谈
作文在江苏高考语文卷中分值比例最大,向来是高中生语文学习的训练重点.从若干学生的优秀作文实例来看,选择议论文体训练高考作文,要关注审题,以辨清作文的命题指向;关注选材
期刊
高考作文
议论文
写作策略
如何当好一名校长
对于如何当好一名校长这个问题,每一位成功的校长都有很好的实践经验和深刻的体会.在办学过程中,每位校长都有不同的思路和不同的治校方略,但有几个方面是每位校长都必须努力
期刊
校长
治校方略
问题
思路
实践
经验
过程
办学
基于地理核心素养培育下的高中地理课堂教学设计 ——以《农业的区位选择》为例
随着《普通高中地理课程标准(2017年版)》的发布和新高考改革模式的实施,高中地理课堂教学将进入新的实践阶段.2017版高中地理课程的总目标是“通过地理学科核心素养的培养,
期刊
地理学科核心素养
高中地理教学
新授课
与本文相关的学术论文