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中学生学习文言文有畏难情绪,教师执教文言文方式传统,以致文言文教学路上困难越积越多。如何教好文言文,对于语文教学领域来说是个迫在眉睫的问题。个人认为,文言文教学培养学生的兴趣,处理好＂文＂与＂言＂的关系,将有不一样的天地。本文主要探讨这两者如何在文言文课堂教学中合理地结合运用。
“言”中有“文” “文”中有“言”——摭谈文言文“言”与“文”教学
【摘 要】
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中学生学习文言文有畏难情绪,教师执教文言文方式传统,以致文言文教学路上困难越积越多。如何教好文言文,对于语文教学领域来说是个迫在眉睫的问题。个人认为,文言文教学培养
【机 构】
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浙江省兰溪市第六中学
【出 处】
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课外语文：教研版
【发表日期】
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2016年2期
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