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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
浅谈新形势下群众文化的建设与发展
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2018年11期
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历史新课标指出，要“注意教学方法、教学手段的多样化和现代化。积极运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等，进行形象直观的教学”，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效益。笔者经过多年的教学摸索，深感课本插图这一直观教具在历史教学中具有举足轻重的作用： 一、激发兴趣，加深理解 由于历史课内容纷繁复杂，年代、人名、史实颇多，学生很难记住。为了提高学生学习兴趣，集中注意力，培养学生的想象力，更
模板的制作与安装工程，直接影响到钢筋混凝土结构与构件的几何尺寸以及结构的强度、刚度，但由于其不参与主体分部工程评定，在钢筋混凝土结构和构件成型后即予拆除等原因，往往被工程建设者所忽视。由于模板尺寸错误、固定不牢而造成的工程缺陷时有发生，我们必须加以高度重视。下面笔者就模板工程有关问题及其防治措施作一简要论述。 １.基础模板 1.1带形基础 1.1.1缺陷 轴线位移：基础梁扭曲、宽度不一；混
一、要善于激发学生的学习兴趣 (一)利用多媒体教学激发学生学习兴趣。例如，我在教七年级“4.1多姿多彩的图形”一课时，我利用多媒体出示各种色彩斑斓、形状不一、形象直观的几何图形时，学生的注意力一下子就被吸引过来了，接着我利用多媒体课件演示不同立体图形，从不同视角观看得到的平面图形，以及他们的展开图，屏幕上的动画播放，顿时吸引了学生，使学生产生一种迫切探究新知的热情，变“被动学”为“主动学”。
1．史料法 现在的中学生仍有喜欢听故事的习惯，尤其是教师在数学课堂上讲一些与当天学习数学有关的数学趣事，可以让学生对所学内容留下深刻的印象，也会让学生产生学习这些榜样的动力。因此教师应结合教材，在教学过程中，适时恰当地向学生介绍一些数学史，从古埃及的土地丈量到几何学的形成；从勾股定理到《九章算术》；从终生勤奋好学的欧拉到才华横溢的高斯；从黄金分割到优先法的应用。一个个历史镜头会让学生深深沉浸在
【摘要】在现代建筑中,大体积混凝土施工在土木工程施工中已经是经常可以发现应用的,例如高层楼房的地下室底板、结构转换层。它主要的特点就是体积大，一般实体最小尺寸大于或等于1m.它的表面系数比较小，水泥水化热释放比较集中，内部温升比较快。由于体积大，水化热聚积在内部不易散发，浇筑初期混凝土内部温度显著升高，而表面散热较快，这样形成较大的内外温差，混凝土内部产生压应力，而表面产生拉应力，如温差过大则易于
[摘要] 城市园林绿化是现代城市建设的重要组成部分,是全社会的一项环境建设工程,是生态文明建设的重要内容之一,是城市基础设施建设中唯一有生命的元素。本文结合当前城市园林绿化的现状,通过大量的信息和数据,总结和分析了城市园林绿化在优化城市环境、保持生态平衡、提高居民素质、发展旅游经济、推动社会发展及实现城市可持续发展等方面的重要作用和影响。 [关键词] 园林绿化 城市建设 环境质量 热岛效应
一、精选教学内容 教师应该对教学内容进行筛选、删减，精选最必要的，抓住其精华、要点进行教学，为学生腾出足够的时间和空间，去自主参与和理解。例如，在《荆轲刺秦王》“易水诀别”一节的教学中，笔者只设计了两个大问题：太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之”，为什么先 “为变徵之声”再“为慷慨羽声”，作者是怎样描写易水诀别这一场面的？ 学生很好地体味了课文在刻画人物性格方面采用的突出重点与侧面烘托相结合的写作
【摘要】随着经济的发展及社会需求的多样性，建筑的高度越来越高，体型变得更加复杂，并且建筑设计追求多功能、多变的使用空间及丰富的立面设计效果。因此，就常采用复杂高层建筑结构体系，从而使超高层建筑抗震工作成为结构设计的重点。本文将对超高层建筑结构设计中的减震控制技术以及抗震设计要点做相应的研究分析。 【关键词】基本原则；控制技术；抗震设计 1.超高层建筑结构体系类型及减震、抗震结构设计的基本原