【摘 要】
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入园分离焦虑是当今幼儿园内新入园幼儿普遍存在的一种心理现象,发生条件多为幼儿和其主要抚养者(主要依恋者)分离时,幼儿独自一人面对陌生环境或情境的不适应感,紧张感。因
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入园分离焦虑是当今幼儿园内新入园幼儿普遍存在的一种心理现象,发生条件多为幼儿和其主要抚养者(主要依恋者)分离时,幼儿独自一人面对陌生环境或情境的不适应感,紧张感。因此,如何有效地减轻幼儿在分离情景下的紧张焦虑感、缓解幼儿躁动的情绪成为幼儿园小班教师要面临的一大难题。因此本文从师幼互动的角度出发,通过对师幼互动的探究来发现缓解幼儿入园分离焦虑的有效措施。
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