【摘 要】
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农村特岗教师队伍的不断壮大,为农村教育注入更多教育人才.但由于部分特岗教师教学能力不足,使得学生无法高效的内化数学知识.因此,本文对农村小学数学特岗教师教学能力的提
【机 构】
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长春市双阳区太平镇中心小学 吉林 130609
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农村特岗教师队伍的不断壮大,为农村教育注入更多教育人才.但由于部分特岗教师教学能力不足,使得学生无法高效的内化数学知识.因此,本文对农村小学数学特岗教师教学能力的提升方法展开研究,借此通过教师能力的增强,保障农村小学数学教学效果,构建高效的农村数学课堂.
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