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公共体育课主副项教学模式的实践表明：体操课调动学生情绪的方法有：良好的感观刺激，合理地应用语言，应变采用比赛法以及打好身体素质的客观基础。
谈主副项课中调动学生情绪学习体操的方法
【摘 要】
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公共体育课主副项教学模式的实践表明：体操课调动学生情绪的方法有：良好的感观刺激，合理地应用语言，应变采用比赛法以及打好身体素质的客观基础。
【机 构】
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福建师范大学体育科学学院
【出 处】
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福建体育科技
【发表日期】
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2002年B08期
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