【摘 要】
:
生物学的发展离不开科学思想方法的指导,通过了解重大科学发现与发展的事实,能够启发我们的想像力、创造力,提高我们分析问题和解决问题的能力。为了具体说明这一点,让我们
论文部分内容阅读
生物学的发展离不开科学思想方法的指导,通过了解重大科学发现与发展的事实,能够启发我们的想像力、创造力,提高我们分析问题和解决问题的能力。为了具体说明这一点,让我们借用美国BSCS黄皮教科书中的一个例子。
The development of biology is inseparable from the guidance of scientific methods of thinking. By understanding the facts of major scientific discoveries and developments, we can inspire our imagination and creativity and improve our ability to analyze problems and solve problems. To illustrate this point specifically, let us borrow an example from the US BSCS yellow textbook.
其他文献
在2015年安博会上,广州市瑞立德信息系统有限公司(以下简称瑞立德)的展位区宾客如云,都在了解“微信智慧停车解决方案”和“高端商业综合体人车出入智能控制整体解决方案”的
在英语主从复合句中,宾语从句中的谓语动词的时态一般要和主句中谓语动词的时态相适应,这叫作时态的呼应。例如: she said that she would go to the cinema. 然而,宾语从句
电流是电荷定向移动形成的,也就是说要形成电流就必须有能定向移动的电荷(有正、负两种电荷),根据物体导电性能的不同,我们把物体分为导体、半导体和绝缘体。
Currents are
文章介绍了深圳地铁列车继电器等关键部件发生故障的情况下,通过备用模式达到以自身动力牵引列车退出服务的目的,有效遏制甚至消灭30 min大间隔事故和救援事故的发生,提高列
在利用向量解决空间几何问题时,选择适当的基底能给我们解题带来方便.基底主要有两类:一类是建立空间直角坐标系的,另一类是不能建立空间直角坐标系的,下面就几个例题进一步
一、计算机多媒体教学应用中存在的问题基于校园网的计算机多媒体教学中不可避免地存在这样或那样的问题,而最大的问题是它在学校教学中到底起到了什么作用。首先,能否通过计
美国心理学家西莱辛格和格德曼认为人的三大能力是:空间能力、计算能力和语言表达能力。空间和时间是物质及物质运动的存在方式,人类的活动总是在具体的时间和地点中进行的,
在传统的教学中 ,“闷课”是较为普遍的现象 ,教师照本宣科满堂灌 ,而学生觉得很乏味。《全日制义务教育科学 (7~9年级 )课程标准 (实验稿 )》(以下简称《标准》)指出 :“学习
小米老师: 我已经上高二了,由于高一贪玩,成绩很差,所以老师就把我分到了文科班。一开始,我就觉得很难过,好像很没有面子,总感觉文科班的学生在高考中不会有很好的发挥,害怕
那年冬季,下了几场大雪,我对自己说,壶口瀑布开春有看头了,天一晴,便往宜川跑。可了不得,往日的黄河不见了,那条腰身日见纤细的河,此刻竟丰腴无比,黄河水从远方汪洋恣肆地奔