多媒体教学设计相关论文
基于超星泛雅网络教学平台构建的高职《多媒体影像制作》在线课程,充分考虑了在线教学的特点,应用信息化教学设计理念开发在线课程......
现代教育的快速发展和信息技术的普及促使信息化教学成为各学科教学的必然趋势。新课改提倡在课堂上使用信息化教学手段。教学信息......
众所周知,口语交际是人类最重要的交际工具,加强口语交际能力的教学正是我国英语教学的大趋势。时代的要求更增强了我国英语教育改......
《中国乡镇管理研究》教学通过利用多媒体创设知识背景、突破重点、难点,教学效果提高明显。但多媒体技术在教学实践中也存在一些......
由上海外语教育出版社出版的《全新版大学英语》(综合教程)第一册第五单元的主题是“Romance”。本单元TextA(A Valentine Story)......
随着信息技术的发展,多媒体教学在课堂上得到广泛的应用。通过多媒体教学,学生不仅可以直观、生动地了解课堂重难点,更有利于教师......
我的心儿在高原,我的心不在这儿,我的心儿在高原,追逐着鹿儿,追逐着野鹿,跟踪着獐儿;我的心儿在高原,不管我上哪儿。——罗伯特·......
随着科学技术的进步,当前的教育事业也取得突飞猛进的发展,为了打造多元化、多样化的教学模式,学校适当地将灵活多变的电化教学模......
本文具体论述了小学语文多媒体教学中,教师应当如何遵循学生的大脑学习信息处理方式,使小学语文多媒体教学技术更加符合学生的学习......
多媒体技术以其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大改变了传统的教学方式，激发了学生学习的兴趣，从......
随着教学改革的不断深入,应试教育正在逐步向素质教育转轨,传统的教学手段已跟不上教育前进的步伐。现代多媒体技术以迷人的风采走......
同步教学要点1 目标同步 :(1)学生通过观察、探究、交流等活动 ,使学生初步认识“已知一个数的几倍是多少 ,求这个数”的应用题的......
教学情境的创设有助于激发学生的学习兴趣和好奇心,便于学生对知识进行重组和改造,教学情境的创设已成为课堂中一道亮丽的风景线。......
教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文;2.理解课文内容,了解恐龙的类型及特点;3.激发学生探索恐龙世界的兴趣。教学......
教材简介《黄山奇松》这篇课文主要讲黄山风景区有许多奇松,姿态独特,十分有趣。全文共三个自然段,每个自然段可自成一段。第一自......
教学要求设计1 学会8个生字和要求掌握的词语 ,认识6个字。2 正确、流利地朗读课文。3 通过读课文初步感受大自然的奇妙 ,激发学生......
多媒体计算机辅助教学可以助老师们一臂之力.生动逼真的音响效果，色彩鲜明的动态视觉，灵活便捷的交互手段构成了计算机辅助教学的鲜......
多媒体作为一种现代化教学手段,利用文字、实物、图像、声音等多种传媒方式向学生传递信息。一名当代教师如果能熟悉现代化教学手......
现代化教育的深入发展,多媒体辅助教学已成为主流。通过教学尝试,教师已经认识到现代化教学手段在课堂教学中的巨大魅力。但如果把......
运用建构主义的学习理论,充分了解学情,从学生已有的生活经验出发,设计切合学生实际的教学情境,可促使学生在饶有兴味的积极状态下......
多媒体教学作为一种教学辅助手段确实给我们带来了很多便利,但不可否认的是,多媒体教学存在一些不足,例如,幻灯片的切换不便于学生......
一、教材内容及分析《彝家娃娃真幸福》是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲,歌词简洁形象,旋律欢快、跳跃,明快活泼、具有舞蹈......
数学与多媒体技术的相互促进和紧密结合,改变了数学的传统教学模式和学习方式,创设了新的教学和学习环境。以教学论、学习理论、认......
多媒体教学借助图形、动画、影像、声音,以其崭新的面目,强大的优势走进了各科课堂,显示了它不可替代的魅力。语文学科也以极大的......
生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面,强调实验......
《基础教育课程改革纲要穴试行雪》中提出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合”眼1演之后,......
随着教学改革的不断深入,应试教育正在逐步向素质教育转轨,传统的教学手段已跟不上教育前进的步伐。现代多媒体技术以迷人的风采走......
在新课程改革背景下,多媒体技术教学在教学课程中得到广泛应用。多媒体教学具备科技型较强的特征,有利于发挥学生主观能动性。本文......
在我校,利用多媒体辅助高中数学教学已开展多年,在多年的教学实践中,我们不断探索不断总结,既体验到了多媒体辅助教学给数学教学带......
多媒体教学具有容量大、节奏快、直观形象、声情并茂等特点。它弥补了传统的唇耕舌耘、粉笔加黑板的单一教学手段的不足,但也有不......
多媒体教学作为一种现代教育技术手段,具有形象、生动、动态、直观的优势。它能激发学生的学习兴趣、培养学生的能力,有利于教学重......
数学研究的对象不仅有数还有形。要在小学切实打好数学基础,不仅应使学生学会数与数的四则运算,还应认识常见的几何形体,了解它们......
物理作为一门实验学科,其学科特点决定了教学的特殊性,多媒体技术的应用无疑能弥补传统教学的不足。然而,多媒体教学设计适当与否......
【摘要】随着社会的发展，教育行业的不断改革，对教师的教学效率及教学方法都提出了新的要求，小学语文教学与学生的发挥关系密切，有效的......
利用多媒体教学,可以创设直观的教学情境,激发学生学习兴趣,有利于对教学重点和难点的突破,通过演示思维过程,化抽象为具体,对培养......
当前,广大中学教师在使用多媒体电化教育方面进行教学,多表现现在课堂方式上,也就是使用电化方式,而且与传统教学技巧并用,通过多......
多媒体技术在高中物理教学中的运用得到空前发展。计算机和投影仪的结合,能以PPT课件、Flash课件等为平台把文字、图像、动画、声......
为了配合我国基础教育新课程改革,推进我国基础教育的实现信息化和现代化,高等教育出版社新近推出了基础教育新课程教师教育系列教......
教学目标 1.知道勤劳是中华民族的传统美德,懂得“劳动光荣”的道理。 2.激发热爱劳动的情感,能积极参加力所能及的劳动。教学重......
