论文部分内容阅读
谈来源公文材料的新闻失实责任的认定标准
【出 处】
：
枣庄师专学报
【发表日期】
：
1999年4期
其他文献
“自主学习”教学模式着眼于人的一般发展，关注学生的个体差异和不同学生的需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，根据终身学习的要求，着重培养学生终身学习的愿望和能力，注重发挥学生的主体作用，力图改变语文教学中学生的被动局面，想方设法调动学生的学习主动性，促进学生争做学习的主人，在教学中高度关注学生的知识技能、学习过程方法与情感态度价值的和谐发展。 该模式针对当前教学中存在
学生的作业质量是学生逻辑思维能力、分析问题和解决问题能力的综合体现，也是检验教师教学成败的主要依据之一。因此，作为教师设计学生做什么作业，做多少作业就显得十分重要了。
桥山中学是1998年从黄陵中学分离出来的一所初级中学，该校紧傍桥陵，依山而建。学校占地38亩，建筑面积10800平方米。现有教学班49个，学生3100名，教职工180人。近年来，该校务实创新，开
生成语法预备解释力，但是必须有来自于描写语法的语料支撑才能充分揭示认知，而描写语法固然显得步步为营，但有了形式语言学的理论才能做到画龙点睛。“王冕死了父亲”一句在描写
“任务驱动”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念；将再现式教学转变为
班级管理就是人的管理，管理人尤其是管理好人前提是了解人。对班级的每一个学生所处的“位置”及任课教师评价都应非常透彻，这样才能帮助学生协调好人际关系，从而实现优化管理。 在老师和学生的眼中，班级中的学生可分为三类：人缘型、中间型、嫌弃型。 人缘型学生的特点：（1）表里如一的健康人格；（2）积极向上的生活态度；（3）健壮的体魄；（4）优异的成绩；（5）较强的活动能力；（6）良好的品德等。这些学生大
课堂教学评价是教学工作中一个不可缺少的环节,同时也是提高教学质量的重要手段.我作为一线的教师,就如何改进课堂教学评价方式,促进学生发展做了一些尝试.
在新课程改革的大背景下，我县大力推进学生自主学习，构建高效课堂，充分调动了学生的学习积极性，开发了他们的创新潜能，彰显了每位学生的个性，让课堂焕发出生命的活力。在初中数学课的教学中，如何践行这一理念，提高学生参与度呢？ 一、变静为动，全员参与 新理念，新课堂，其实质就是动态课堂。要体现学生的主体地位，就是把课堂还给学生，让学生从自主预习、合作探究、讨论交流中体验学习的乐趣。在实施高效课堂初期，
摘 要：音乐电视即MTV是20世纪末出现的一种文化现象。因其生动、灵活多样的表现方式深受人们的喜爱，这使得KTV歌厅如雨后春笋般悄然而生，KTV歌厅数量迅速增加的同时也使得KTV歌厅侵犯MTV著作权事件愈演愈烈，本文将对KTV歌厅使用MTV作品，侵犯MTV著作权的赔偿问题进行探讨。 关键词： MTV；法定赔偿制度 中图分类号：D9 文献标识码：A 文章编号：1672-3198（2011