【摘 要】
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随着我国科学技术的发展、信息化程度的提高，各行各业对会计从业人员提出了更高要求。为了应对新时代下的要求，国务院n发布“1+X”证书制度，针对高职及各大高校的各个学科进行培养方案大改革，高职院校每年为社会输送大量会计人才，是“1+X”证书制n度的重点改革对象。本文分析了“1+X”证书制度下高级职业技术院校会计专业课的开展模式，结合实际教学，提出课堂与证书相结合的新n思路，旨在提高我国会计人才的专业素质，为我国经济发展作出更大贡献。
【机 构】
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兴安职业技术学院 内蒙古兴安盟 137400;科右前旗巴日嘎斯台中学 内蒙古兴安盟 137400
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随着我国科学技术的发展、信息化程度的提高，各行各业对会计从业人员提出了更高要求。为了应对新时代下的要求，国务院n发布“1+X”证书制度，针对高职及各大高校的各个学科进行培养方案大改革，高职院校每年为社会输送大量会计人才，是“1+X”证书制n度的重点改革对象。本文分析了“1+X”证书制度下高级职业技术院校会计专业课的开展模式，结合实际教学，提出课堂与证书相结合的新n思路，旨在提高我国会计人才的专业素质，为我国经济发展作出更大贡献。
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