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根据小学生品德形成的规律进行爱国主义教育桂平市桂平镇中心小学李宁，朱永军心理学家认为，儿童的道德成熟过程主要就是道德认识的发展过程。儿童道德上的成熟，首先是其道德认识的成熟，然后是与道德认识相一致的道德行为上的成熟。从思想品德的构成来说，对学生进行爱...
根据小学生品德形成的规律进行爱国主义教育
【摘 要】
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根据小学生品德形成的规律进行爱国主义教育桂平市桂平镇中心小学李宁，朱永军心理学家认为，儿童的道德成熟过程主要就是道德认识的发展过程。儿童道德上的成熟，首先是其道德认识
【机 构】
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桂平市桂平镇中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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1996年10期
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