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摘 要：外语语音室在外语教学中起着重要的作用。为使外语语音室的功能得到充分发挥，提高利用率，更好地为教学服务，外语语音室设备的日常管理与维护就显得尤为重要。现将经常出现的一些问题进行探讨并提出加强外语语音室管理与维护的几点建议。
关键词：外语语音室 管理 维护
中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）12（a）-0219-01
随着外语语言教育教学的发展，外语语音室承担的教学任务越来越繁重，以原有听说为主的外语教学被以阅读为主的教学方式逐步取代，因此，外语语音室就成为外语教学和学习的重要工具和必备的技术装备。作者根据多年从事外语语音室管理工作的经验，对如何加强外语语音室的日常管理与维护，提高外语语音室的使用效率及更好的为教学服务提供一些参考建议。
1 语音室日常管理和维护中存在的问题
（1）任课教师把语音室当做一般教室来使用，在黑板上用粉笔板书，造成灰尘以及粉尘飘落对设备产生不良影响。
（2）部分任课教师在使用语音室前不参加培训，对语音室设备及教学软件随意操作，因为错误操作造成设备无法正常使用。
（3）任课教师和学生使用自带移动存储设备，没有先杀毒，使系统感染病毒，造成系统瘫痪的严重后果。
（4）开始上课之前，学生随意操作使用教师用主控台上的设备，使教师机和主控设备不能正常运行，甚至故意删除语音教学软件。
（5）个别学生故意把显示器的显示项目调乱，显示失灵；用力拉动耳机和话筒的连线，造成连线被拉断，话筒损坏。
（6）教师在授课结束后忘记关闭主控台上计算机系统、电源等现象时有发生。
2 语音室的日常管理
2.1 制定语音室管理制度
针对语音室日常管理中出现的问题，必须制定严格的管理制定、管理办法及操作规程等。如：《语音室管理制度》《语音室管理人员岗位职责》《语音室教师守则》《语音室学生守则》等相关规定，确保明确责任到人，管理措施到位，使用效率提高，充分发挥语音室的应有作用。
2.2 建立设备维修、维护档案
要求任课教师认真填写《语音室设备使用情况登记簿》，管理人员及时做好技术资料的收集与整理工作，包括语音室线路布局图、设备使用说明书等资料，对各种设备的故障原因及解决方法进行登记，填写《语音室维修、使用记录单》以此作为设备维修及鉴定的依据。
2.3 加强语音室管理人员专业技能的培训
语音室管理人员应能熟练操作语音室内所有设备，掌握设备的数量、使用方法、维护和维修的知识，保管好语音室设备资料、音像资料、考试文件等；熟悉外语语音教学环节，配合教师根据教学需要进行软件安装、磁带录制、下载学生自主学习听力资料等工作。同时应做好防盗、防火等工作保证语音室设备正常运行。
2.4 加强学生管理
要求在语音室上课的学生必须按课表、班级、对应学号入座，上课前让学生检查显示器、学生机、耳机是否有损坏，发现问题立即向语音室管理人员或任课教师报告，对故意损坏设备的学生视损坏情况进行不同程度的处理或赔偿损失。
3 外语语音室故障的维護
3.1 电脑启动不正常
可能是电源电风扇工作不正常及硬件冲突造成的。只要及时更换新风扇或进行除尘和上油即可，如果有滴滴和蜂鸣声检查不到某个硬件而不能正常启动，可以把主板上可插拔的硬件拿下来除尘后重新插入；如果仍然不能启动，必须更换新的硬件来保证电脑正常启动。
3.2 显示器没有显示
首先查看电源线是否插好，再看显示器是否有报警声，如果有，可以找专业人员维修或更换新的显示器；颜色出现异常，要调整视频分配器，或更换视频线。
3.3 光驱不能正常使用
检查光盘是否损坏，若损坏先更换光盘；光驱不能正常弹出，确定是否有机械故障，若不是，一般是因为激光头污损，要定期清洗，清洗后仍不能正常工作，则需要更换新的光驱。
3.4 防止感染电脑病毒
语音室管理人员首先要安装正版的杀毒软件并及时升级更新，启动自动查杀功能及时查杀病毒，其次任课教师在网上下载资料或使用移动硬盘时必须先查杀病毒，确认没有病毒存在之后再打开。
3.5 学生机的维护
学生机终端不通电，可能是学生机分配器上的数据线掉落，如果是这个问题，直接插上就可以；学生机没有声音，检查耳机是否有故障，若正常，必须检查学生机耳机插口弹片是否断裂，若断裂重新焊接即可，如果仍不能正常工作就需要更换新的学生机声卡。
3.6 卡座机和学生跟读机的维护
主要是卷带、皮带断裂、轮磨损等现象，要定期进行擦拭清洗录音磁头；卡座机和学生跟读机要定期更换皮带轮和压带轮。
总之，外语语音室的日常管理与维护是外语教学正常运行的重要保障，作为语音室的管理者要认真履行工作职责，严格按照语音室管理制度和操作规程做好每一项工作，认真负责，科学规范地管理。及时与任课教师和学生进行交流，对语音室设备在使用过程中出现的每一个问题，及时发现，及时解决，并按规章制度对学生严格要求，只有这样，才能为语音室机器设备正常运行做好技术保障，发挥语音室的优势，提高外语教学质量和水平。
参考文献
[1] 陆茵.数字化语言实验室设备常见故障及处理[J].中国电力教育，2008（22）：122-123.
[2] 梁柏榉.论高校语音室的管理与维护对策[J].中国科技信息，2006（1）：302-303.
关键词：外语语音室 管理 维护
中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）12（a）-0219-01
随着外语语言教育教学的发展，外语语音室承担的教学任务越来越繁重，以原有听说为主的外语教学被以阅读为主的教学方式逐步取代，因此，外语语音室就成为外语教学和学习的重要工具和必备的技术装备。作者根据多年从事外语语音室管理工作的经验，对如何加强外语语音室的日常管理与维护，提高外语语音室的使用效率及更好的为教学服务提供一些参考建议。
1 语音室日常管理和维护中存在的问题
（1）任课教师把语音室当做一般教室来使用，在黑板上用粉笔板书，造成灰尘以及粉尘飘落对设备产生不良影响。
（2）部分任课教师在使用语音室前不参加培训，对语音室设备及教学软件随意操作，因为错误操作造成设备无法正常使用。
（3）任课教师和学生使用自带移动存储设备，没有先杀毒，使系统感染病毒，造成系统瘫痪的严重后果。
（4）开始上课之前，学生随意操作使用教师用主控台上的设备，使教师机和主控设备不能正常运行，甚至故意删除语音教学软件。
（5）个别学生故意把显示器的显示项目调乱，显示失灵；用力拉动耳机和话筒的连线，造成连线被拉断，话筒损坏。
（6）教师在授课结束后忘记关闭主控台上计算机系统、电源等现象时有发生。
2 语音室的日常管理
2.1 制定语音室管理制度
针对语音室日常管理中出现的问题，必须制定严格的管理制定、管理办法及操作规程等。如：《语音室管理制度》《语音室管理人员岗位职责》《语音室教师守则》《语音室学生守则》等相关规定，确保明确责任到人，管理措施到位，使用效率提高，充分发挥语音室的应有作用。
2.2 建立设备维修、维护档案
要求任课教师认真填写《语音室设备使用情况登记簿》，管理人员及时做好技术资料的收集与整理工作，包括语音室线路布局图、设备使用说明书等资料，对各种设备的故障原因及解决方法进行登记，填写《语音室维修、使用记录单》以此作为设备维修及鉴定的依据。
2.3 加强语音室管理人员专业技能的培训
语音室管理人员应能熟练操作语音室内所有设备，掌握设备的数量、使用方法、维护和维修的知识，保管好语音室设备资料、音像资料、考试文件等；熟悉外语语音教学环节，配合教师根据教学需要进行软件安装、磁带录制、下载学生自主学习听力资料等工作。同时应做好防盗、防火等工作保证语音室设备正常运行。
2.4 加强学生管理
要求在语音室上课的学生必须按课表、班级、对应学号入座，上课前让学生检查显示器、学生机、耳机是否有损坏，发现问题立即向语音室管理人员或任课教师报告，对故意损坏设备的学生视损坏情况进行不同程度的处理或赔偿损失。
3 外语语音室故障的维護
3.1 电脑启动不正常
可能是电源电风扇工作不正常及硬件冲突造成的。只要及时更换新风扇或进行除尘和上油即可，如果有滴滴和蜂鸣声检查不到某个硬件而不能正常启动，可以把主板上可插拔的硬件拿下来除尘后重新插入；如果仍然不能启动，必须更换新的硬件来保证电脑正常启动。
3.2 显示器没有显示
首先查看电源线是否插好，再看显示器是否有报警声，如果有，可以找专业人员维修或更换新的显示器；颜色出现异常，要调整视频分配器，或更换视频线。
3.3 光驱不能正常使用
检查光盘是否损坏，若损坏先更换光盘；光驱不能正常弹出，确定是否有机械故障，若不是，一般是因为激光头污损，要定期清洗，清洗后仍不能正常工作，则需要更换新的光驱。
3.4 防止感染电脑病毒
语音室管理人员首先要安装正版的杀毒软件并及时升级更新，启动自动查杀功能及时查杀病毒，其次任课教师在网上下载资料或使用移动硬盘时必须先查杀病毒，确认没有病毒存在之后再打开。
3.5 学生机的维护
学生机终端不通电，可能是学生机分配器上的数据线掉落，如果是这个问题，直接插上就可以；学生机没有声音，检查耳机是否有故障，若正常，必须检查学生机耳机插口弹片是否断裂，若断裂重新焊接即可，如果仍不能正常工作就需要更换新的学生机声卡。
3.6 卡座机和学生跟读机的维护
主要是卷带、皮带断裂、轮磨损等现象，要定期进行擦拭清洗录音磁头；卡座机和学生跟读机要定期更换皮带轮和压带轮。
总之，外语语音室的日常管理与维护是外语教学正常运行的重要保障，作为语音室的管理者要认真履行工作职责，严格按照语音室管理制度和操作规程做好每一项工作，认真负责，科学规范地管理。及时与任课教师和学生进行交流，对语音室设备在使用过程中出现的每一个问题，及时发现，及时解决，并按规章制度对学生严格要求，只有这样，才能为语音室机器设备正常运行做好技术保障，发挥语音室的优势，提高外语教学质量和水平。
参考文献
[1] 陆茵.数字化语言实验室设备常见故障及处理[J].中国电力教育，2008（22）：122-123.
[2] 梁柏榉.论高校语音室的管理与维护对策[J].中国科技信息，2006（1）：302-303.