基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略

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英语阅读是提高学生英语水平的很重要的手段,它是扩大知识的能力,和了解文化内涵,体验用英语重要的思维方式,对于培养学生的语言能力、学习能力、全局视图,尊重差异,关键的质疑能力是非常重要的,是核心素养的体现,影响学生的终身发展.英语教师应开阔视野,在教学过程中,将听、说、读、写四个环节紧密联系在一起,使学生在原有语言使用的基础上有更大的进步和提高.整合学生英语学习能力的各个方面是英语教师面临的一项具有挑战性的任务.同时也是人才培养的长期目标.
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