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爱情。对高中生来说是一个不能回避的问题。我们可以针对学生心理特点，巧借语文教材中的有效资源，开展系统化爱情教学：品《边城》、《雨巷》。通过想象品味，初步体验爱情之美；赏《致橡树》、《我愿意是急流》，通过分析对比，牢固树立平等爱情观；评《项链》、《荷花淀》，通过角色扮演。真切感悟爱情的真谛；解《孔雀东南飞》、《永远的蝴蝶》，通过理性探讨，学会积极面对爱情的挫折。