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随着教育改革的不断深入,高中数学教学越来越强调学生学习方式的转变,教师不仅要帮助学生学会知识,更重要的是促进其对知识的理解,提高学生运用知识的能力,还需要帮助学生建立主动学习的意识、自主学习的习惯以及合作学习、探究学习等能力.基于此要求,教师要做好课堂教学设计,优化教法,提取重难点,因材施教.
信息技术在高中数学教学中的应用探讨r——评《高中数学疑难课题教学设计案例》
【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,高中数学教学越来越强调学生学习方式的转变,教师不仅要帮助学生学会知识,更重要的是促进其对知识的理解,提高学生运用知识的能力,还需要帮助学生建立主动学习的意识、自主学习的习惯以及合作学习、探究学习等能力.基于此要求,教师要做好课堂教学设计,优化教法,提取重难点,因材施教.
【机 构】
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山东省滨州市北镇中学,山东 滨州 256600
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2021年32期
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