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我国在历史的长河里,沉淀出了许多的优秀传统文化,是我们国家和民族的瑰宝,对幼儿有着重要的教育价值.幼儿处于身心发展的初级阶段,可塑性强,是形成良好品行、行为习惯的关键时期.西藏地区的学前教育仍然存在许多问题,与内地学前教育有很多差距,所以中华优秀传统文化在西藏学前教育的适切性研究是有必要的,同时,也是把中华优秀传统文化对下一代进行传承与弘扬.