【摘 要】
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电解内容是高中化学的重点知识,也是历届高考化学所必考的知识点.高中化学电解内容覆盖了较为庞大的知识体系,学生能否正确、深刻地理解和掌握电解内容的基本观念和方法是其
【机 构】
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贵州省罗甸县第一中学 贵州 黔南 550100
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电解内容是高中化学的重点知识,也是历届高考化学所必考的知识点.高中化学电解内容覆盖了较为庞大的知识体系,学生能否正确、深刻地理解和掌握电解内容的基本观念和方法是其后续深入学习氧化还原反应、离子反应以及原电池、电解池等内容的关键所在.笔者在教学过程中发现,学生在电解内容中学习常存在着一个典型误区:重视定量解答而忽略定性分析.这是导致学生电解内容学习效果不佳的一个重要原因.
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摘 要：新课程已走进中学数学教学，作为中学数学教师，如何正确理解新课程理念，树立正确中学数学教学观，开展中学数学教学及评价成为目前首要思考与解决的问题。本文针对现实数学教学的实际状况与新课程理念的冲突，明确作为数学教师应该建立起的新的教学理念，展开具体教学实践策略的分析，特别强调了对数学教学应树立正确的评价理念与采取的态度方法。由此进行对新课程理念下中学数学教学的思考与策略、评价分析，以求与同行的
摘 要：在語文教学中，朗读有独立的教学目标，但作为一种最常用的教学方法，它又与各种语言学习活动有机地融合在一起。因而，朗读教学要结合课文的学习加以训练。 关键词：小学语文；朗读教学；方法；训练 朗读是学生阅读的主要形式之一，也是阅读教学中最经常最重要的基本训练，朗读作为语文课堂教学的重要教学手段，在中小学课堂上被广泛运用。但是由于每个教师不同的个人自身条件以及对朗读教学方法上的欠缺，导致许多教
摘 要：体育课上要使用好教具首先要做好选择。①根据教学目标选择教学教具；②根据教学内容的实施选择教具；③因地制宜地选择教具。相对所选择的教具，使用教具更有严格的要求。首先，要注意安全；其次，要注意教具的数量；最后，要注意教具的使用率。 关键词：教具；使用；选择 随着课程改革的进行，课程标准的实施。体育教学也变化地日新月异。体育教具在课堂教学中的使用也是花样繁多。但是我们往往会看到一些不合理使用
小学正是孩子们学习数学的启蒙阶段,也是打好数学基础的关键阶段.情境教学法能有效激发学生的学习兴趣,将复杂的知识点具体化、形象化,降低教学难度.本文主要讨论了对于小学
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课堂教学是实现素质教育的主渠道.要想使学生积极地、主动地、兴趣盎然地、全神贯注地投入到语文课堂,提高学习效率,就必须优化课堂教学,使课堂成为学生学习知识、锻炼能力的
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