【摘 要】
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指出:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合.识字是小学低年级语文教学的重点,是学生再学习的基础,是最
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指出:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合.识字是小学低年级语文教学的重点,是学生再学习的基础,是最基本的工具,是阅读和作文教学的基础.我们一年级语文教学以识字教学为重,提倡多认少写的识字方法,学生的学习任务很重.对于6、7岁的孩子怎样能让他们喜欢学习汉字呢?在教学中充分利用学生已有的生活经验.利用各种直观形象的教学手段,创设丰富多彩的生活情景,调动学生学习的积极性,发展他们的思维能力和想象能力,把生活引向课堂,让他们在自己熟悉的生活中识字.
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