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摘 要
略谈数学课堂教学中重视学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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摘 要应试教育”的结果，导致了教学中重结果、轻过程;重分数、轻能力倾向。因此，我们教师一定要转变教育思想，更新教育观念，在课堂教学中，要充分发挥学生的主体作用，强化参与意识，让学生参与课堂教学的全过程，引导学生探索知识，主动地获取知识。 关键词数学课堂;重视;学生自主;学习能力 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0056-01 一、发挥教材主
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年23期
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生命安全意识是当代素质教育的一项具体内容,“中国学生发展六大核心素养”中的“健康生活”素养具体就包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点,2015年修订的《中小学生
该研究旨在探讨全脑缺血再灌注后海马iNOS的表达,NO产生的机制及其在DND发生中的作用.结论:1.全脑缺血再灌注后、脑海马于48小时后出现显著病理变化,以迟发性神经元坏死为主
摘 要主体多元“双向五环”高效课堂教学模式是主体性作用于学生多元智能开发上的主体性和多元性相融合的课堂教学基本模式。导学案是双向五环高效课堂教学模式的路线图，有效预习是高效课堂教学模式的开山斧，小组合作是高效课堂教学模式的有效途径。 关键词双向五环;导学案;有效预习;小组合作 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0054-01 课堂教学是实施主
摘 要班级活动是在班主任的指导下，有目的、有计划的为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学实践活动。广泛开展丰富多彩的班级活动，对培养学生良好的德育素质有着极为重要的作用。所谓管理效能，就是说在班级活动中班主任按照预定的目标，以合理的方法在限定的时间内和特定的条件下，充分发挥各因素的积极性，以最低的消耗、最快的速度，获得最佳的效果。 关键词班主任;班级管理;原则 中图分类号：G635.1 文献
摘 要教育离不开对后进生的转化，转化后进生是学校工作的一个重要课题，是班主任班级管理的重要工作。转化后进生能促进素质教育，提高教育教学质量。几乎每一位班主任都在倾力探究，都希望能找到一条转化后进生的成功之路。在多年的班主任实践中，我深深体会到转化后进生是一项复杂的系统工程，需根据后进生形成的原因和表现不同，在班级管理中采取不同的教育方法。只要方法得当，定能取得好的效果。 关键词班级管理;后進生;
苦买菜(LaclucayindicaL)属菊科莴苣,一年生青刈草本植物。是猪、禽、兔喜食的优质青饲料。由于受自然气候条件的限制,长期以来在我区只有野生苦买菜零星分布,但产量极低,得
摘 要在小学教育中，班主任担任管理角色。不仅要实现对学生的管理，还要负责连接家长与学校、学生与学生之间的沟通。因此，小学班主任在管理工作中，要着重使用沟通艺术，在学生与家长之间建立对等关系，从而展开互动。有效沟通能够使小学班主任管理工作顺利开展，因此本文研究如何有效使用沟通艺术，从而提升班级管理效率。 关键词沟通艺术;小学班主任;班级管理 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：100