【摘 要】
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当一般事物不能满足人类的审美需要时,人类就产生了对艺术创造的需要,文学艺术就是其中之一.文学作品乃美的凝结,中学语文教材更是美的提炼.其选取的大部分内容都是名作佳作,
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当一般事物不能满足人类的审美需要时,人类就产生了对艺术创造的需要,文学艺术就是其中之一.文学作品乃美的凝结,中学语文教材更是美的提炼.其选取的大部分内容都是名作佳作,即使是一些议论文、说明文等,也在思想内容、结构手法、语言上有其美的品质,不失为审美对象.那么在中学语文教学中如何实施审美呢?笔者认为,可以从以下五个方面展开.
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