【摘 要】
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<正> 在初中物理实验中,实验方案及仪器大都是由教师选定的。在选用一定的实验器材及实验条件后,实验误差允许有多大范围?超过多大误差就不允许了?对于物理教师来说做到心中
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<正> 在初中物理实验中,实验方案及仪器大都是由教师选定的。在选用一定的实验器材及实验条件后,实验误差允许有多大范围?超过多大误差就不允许了?对于物理教师来说做到心中有数,才能很好地指导学生做好实验,并且在评价学生实验结果的好坏时,有一个合理的依据。本文试从控制最大相对误差的角度,以初中《用伏安法测电阻》实验为例,说明在设计学生实验时,如何选择器材及实验条件。 (一) 实验方案及被测电阻R_x的选取根据初中教材,本实验的实验方案可采用如下的实验电路,根据电压表及电流表测得的数值U及I值,利用见
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