【摘 要】
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随着融媒体时代的到来,传统媒体以及新媒体的内容生产壁垒逐渐被打破,转而形成更具有聚合力的传播形式.在此背景下,全社会对播音主持专业人才的需求也逐渐发生了改变.为适应融媒体时代社会生产对播音员与主持人的岗位职能需求,高校播音主持专业人才培养模式也随之改变.基于此,这篇文章以高校播音主持专业人才培养2.0模式为研究内容,探析融媒体时代播音主持专业人才培养的可行路径.
【机 构】
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吉林艺术学院,吉林 长春 130000
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随着融媒体时代的到来,传统媒体以及新媒体的内容生产壁垒逐渐被打破,转而形成更具有聚合力的传播形式.在此背景下,全社会对播音主持专业人才的需求也逐渐发生了改变.为适应融媒体时代社会生产对播音员与主持人的岗位职能需求,高校播音主持专业人才培养模式也随之改变.基于此,这篇文章以高校播音主持专业人才培养2.0模式为研究内容,探析融媒体时代播音主持专业人才培养的可行路径.
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