高中生物教学方法探讨

来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LoneStrong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教学领域,为了实现预期的教学目标,很多教师都在不断探寻优良的教学方法,从某种程度上讲,教学方法能决定一堂课的教学状态.在本文中,笔者将结合高中生物教学实例,浅议教师可采用情境导入教学法、实验教学法以及小组合作教学法来教学高中生物.
其他文献
新课改实行后,电子计算器大量投入使用,造成学生依赖心理过强,进一步削弱了学生的计算能力,为适应新课改的教学要求,作为小学教师,我们必须采取相应措施,改善教学方法,提高学
互动教学法是高中英语教学过程中较为常用的一种教学方法,对英语课堂的作用较为明显,可以促进教师在英语课堂上对知识的拓展.教师应对互动教学法在实际教学中的意义进行深入
摘 要:在素质教育的大背景下,学习成绩的好坏已经不能作为衡量学生好坏的唯一标准,我们要的是具有创新能力的学生。江泽民同志也指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏创新能力,就很难屹立于世界民族之林。”数学是一门基础课程,在培养学生创新能力方面有独特的优势,浅谈在数学教学中培养学生创新能力的一些方法,为素质教育的顺利开展奠定基础。  关键词:数学教学;创新能力;灵活运
高职院校的主要任务是培养具备专业技能的应用型人才.机械加工技术是高职院校的一门重要课程,应用性极强,学生能否学好这门课程反映出了教师教学工作的实效性.在新的教育形势
【摘 要】如何在有限的教学时间内提高学生的学习效果,是小学英语教师需要关注的重点问题。影响学生学习效果的因素有很多,教师在教学过程中要全面考虑这些因素。本文从三个方面分析了提高小学生英语学习效果的措施,希望可以为教学工作者提供一定的帮助。  【关键词】小学英语 学生 学习效果  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.0
实验是高中物理课程的重要内容,当前的高中物理实验教学需要教师从学生的实际情况出发,在对理论知识有深刻的解读基础之上,合理设计课堂教学环节,提高实验教学比重,引导学生
高中地理包含了地图识别、地理信息分析等版块,其中地图信息识别是学生必须掌握的技能之一,因此教师需要运用地图教学法对学生进行教学.在实施这一教学策略之前,教师需要明白