【摘 要】
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1999年9月,原上海农学院并入上海交通大学,组建了上海交通大学农学院(2002年更名为“上海交通大学农业与生物学院”).这一举措拓宽了上海交通大学的学科门类,对探索以理工科
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1999年9月,原上海农学院并入上海交通大学,组建了上海交通大学农学院(2002年更名为“上海交通大学农业与生物学院”).这一举措拓宽了上海交通大学的学科门类,对探索以理工科为主的综合性大学如何办农科具有重要的意义.如何充分利用并校的契机,依托交大的整体实力和学科综合优势,迅速提升农科的综合实力,积极探索综合性大学中农科人才培养的新模式,真正形成现代高等农业教育的办学特色,便成为我校加强农科建设所面临的、必须思考的重大问题.3年来,学校在一些方面进行了积极的探索与实践.
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出 山 在唐猛子爷爷手里，此地出一桩奇事。那条平常温驯不过的娘溪谷雨前后竟吞噬了十二个放排佬的性命，爷爷是放排行当约定俗成的管事，爷爷是神秘死亡的十二个放排佬中之一。 当年的时光一晃而过，唐猛子继承了爷爷的衣钵，在那条碧蓝如镜的溪里营生了。其时也不知是民国哪一年了，此地盛产的木材依然要从水路运出山去，运到汉口。干放排行当是苦力活，要手到、心到、神到，遇上险滩，稍有不慎，就有人死排破的危险。唐猛
新世纪,日益走向社会和时代中心的高等教育肩负着更为艰巨的使命——促进社会全面进步、促进人的全面发展,促进"两个全面发展"的有机结合.本文从社会全面进步和人的全面发展
9月8日,江泽民同志在北京师范大学建校一百周年庆祝大会上发表了重要讲话,其中重点阐述了教育创新的问题.这一纲领性文件,对于推动我国教育事业的改革与发展具有深远的意义.
麻 雀 一 你见过麻雀吗？那些小如铁蛋，不会迈步走动，只会双脚跳跃，蹦蹦跶跶，叽叽喳喳吵闹不休，或扑棱棱飞来飞去的麻雀，你肯定见过。我想说，你见过谷地里的麻雀吗？我见过。那是生产队里那方六十多亩的谷地，我的队长爹勒令我这个半桩子愣头青去谷地里看谷子，我那个乐啊，觉得这是个打着灯笼都挑拣不来的轻巧活儿，不曾想，累得够呛。 本来，麻雀是散落在各个地块里叼吃虫子的，玉米地，高粱地，大豆地，谷子地，
高校合并工作是我国20世纪90年代高等教育体制改革的重点内容.1993年11月24日,在经过两年多的筹备之后,以文、理为主要特色的原四川大学和以工科为主的原成都科技大学在全国
一 使用多年电脑后的某一天，突然就厌烦了噼噼啪啪敲击键盘的声音，很忆旧地想要重温书写的感觉。 诱发这种书写欲望的，是朋友寄来的一叠书法手札。素笺之上墨线顿挫，气韵沉凝，间落其间的闲章印鉴，就这样把那份久违的感觉翻天覆地地搅动了起来。这有点像一位须发皆白闲坐院坝的老者，看到一群叽叽喳喳笑闹而过的孩子，童年的记忆就翻滚着汹涌着不可抑止地往眼前冒。那种忆旧的冲动，藏不住也挡不住，就密密麻麻地在心尖上
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在对生活亦步亦趋的追赶里，已不惑有余的我，一个年华渐失的中年女子，读到了《康震评说苏东坡》这本书，有幸近距离接触到宋代大文豪苏轼的身世和他的诗词，在惊艳惊羡之余不禁感动神往，欣欣然地视他为人生导师和情感知己。 苏轼那种化解生活愁苦的乐观情趣，那种直指人心忧伤的温存慰藉，以至于在愚蒙和郁闷的人世间，苏轼的一口仙气出来，一切便云开月明。 在对苏轼才艺双绝的钦叹中，邈渺不尽对他的遥想追思。原来诗句的