【摘 要】
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新课程背景下的英语课堂,教师必须首先考虑到教师和学生分别在这个舞台中扮演的角色以及真正的英语课堂应该是回归到什么地方,什么状态?其次研究影响课堂回归的各个因素,并在
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新课程背景下的英语课堂,教师必须首先考虑到教师和学生分别在这个舞台中扮演的角色以及真正的英语课堂应该是回归到什么地方,什么状态?其次研究影响课堂回归的各个因素,并在教学中反思,把学生如何学放在首要位置,考虑学生学的感受,然后才考虑教的感受.成功的课堂是教师和学生都能有所获得;成功的课堂是让学生去经历、去探索、去发现,去体验成功的喜悦和创造的欢乐.
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