领略数学文化,感受数学美——谈初中数学教学中渗透数学文化的策略

来源 :中学生数理化(学研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqboygogogogo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中数学新课程标准指出,通过数学的学习,意识到学习数学的重要性和坚定学习数学的信心.那么,教学中,如何引导学生品味数学、领略数学文化、感受数学之美是新形势下崭新的课题,值得每一位数学教师深思和探讨.
其他文献
[摘要] 培养学生的学习兴趣,促进学生自主参与,发挥学生的主体能动作用,是提高课堂教学效率的关键,也是新课程背景下数学教学的首要任务。本文从引述趣事、演示实验、学科渗透、联系生活等不同侧面,探讨在数学教学中,导入新课时如何激发、培养学生学习数学的兴趣。  [关键词]数学教学 培养 学习兴趣  心理学研究表明:兴趣是个人意识倾向的一种表现,也是行动的有力动机。学习也如此,有了兴趣,才有动力,学得才更
化学学科是一门实践应用型自然学科,在农业、化工、国防、材料等方面发挥着重要作用,是我国社会主义四化建设的关键学科.初中阶段的化学教学起步相对较晚,作为化学学习的启蒙阶段,教师必须努力从培养学生化学学习兴趣开始,结合化学概念、实验、习题的教学,全面建设高效化学课堂.在本文中,我们将围绕教学目标、教学方法、教学内容、教学评价这四个方面来研究初中高效化学课堂的构建,同时深入贯彻新课改的素质教育要求,培养
语言是人类用来传递生产经验和科学技术的重要工具,每一门科学知识的传播都离不开语言。数学语言作为一种表达科学思想的语言,是数学思维的载体,为数学交流提供了有力的保障,甚至可以说“数学教学就是数学语言的教学”, 学生灵活准确地掌握了数学语言,就等于掌握了进行数学思维、数学表达和交流的工具。数学新课程标准中明确指出:“学生的数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流……”,而“
在电路知识的学习过程中,因多个章节涉及该知识点,包含的定理和公式多样,故极易出现公式混淆或不能灵活应用等情况,以下是我总结的一些方法和体会,供大家参考。一、学习方法
期刊
兴趣是学生最好的老师,在教学中重视对学生兴趣的培养,有利于促进学生的发展,提高化学课堂教学的效率。下面主要探讨高中化学课堂中对学生兴趣培养的有效方式,让学生能够感受到学
内容摘要:在高一新起点,从树立阅读意识明确知识源泉等方面来探究学生的阅读能力作为学生化学科学素养培养的第一步从而激励学生主动学习。  关键词:探究;阅读能力;培养;激励  一、探究缘由  高一化学是初中化学的承续又是高中化学的起点在培养学生化学科学素养的过程中除了培养实验观察能力逻辑思维能力及自学能力之外更应当重视学生化学认知性学习目标的培养。学生的阅读能力首先应是阅读课本及化学文字的能力当然也包
数学需要很好的思维能力、很强的分析能力.数学教学是实际的、质朴的、创新的、激昂的.教育是一棵树摇动另一棵树、一片云推动另一片云、一个灵魂撞击另一个灵魂的过程.教学是思
一、试一试  大家在学习短路问题时,往往对课本插图中的现象持怀疑态度,因此可设计下面实验进行说明:在灯L1的两端并接一条导线,灯L1的工作情况就与课本插图中的情形相同,通过实验观察到图1中L1确实不能发光,但L2却能发光,我们可见到L1的确没有电流通过,但导线中有电流通过。这样我们就能较好地理解课本插图中小灯泡不能发光但导线外皮却燃烧起来的现象。可用同样办法处理的类似问题还有:电流表不能与用电器并
一、盐类水解原理1.定义:在溶液中,盐电离出来的阴离子或阳离子与水所电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质,这种作用叫做盐类的水解。2.盐类水解的实质:使水的电离平衡发生移
期刊
随着教育改革的前进和现代信息化技术的提高,教育设备的配备越来越现代化,将教育尤其是课堂教学带入一个现代化的领域中.多媒体的应用已经是现代化教学中不可缺少的一部分,再加上五彩缤纷的多媒体课件制作软件或现成的课件,为课堂多媒体教学注入了活力.下面联系切身实践,就物理课堂教学中多媒体的作用,谈一下自己的体会.  一、多媒体在物理“导”课中的作用  不管是新授课还是复习课,老师如果没有一个新颖、别致的导入