巧用导学案提升小班化语文阅读教学实效

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如何让我们的学生在没有老师提前铺垫的情况下也能“聪明”起来,导学案无疑是一个很好的选择.再加上由于生源的锐减,很多学校已步入或正在步入小班化时代,学生数量的减少,为分层教学、自主探究、个别指导提供了非常有利的条件,而这些也为导学案的实施提供了极为有利的条件.我们完全可以发挥导学案的威力,来提升小班化阅读教学的实效.
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