【摘 要】
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＜正＞收放自如，原意为把事物拿捏得非常好。在大班幼儿开展“面包棍”游戏的过程中，我运用了“收放”策略来支持幼儿开展自主游戏。一日，孩子们路过幼儿园大厅，看到静静站在一边的红色“面包棍”（图1），立刻被吸引住了。于是，他们七嘴八舌地说：“我想用面包棍玩跨跳（图2）。”“用面包棍玩打地鼠也挺不错的（图3）。”“可以用面包棍玩投篮（图4）。”“我想用面包棍玩逃脱游戏（图5）”……
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＜正＞收放自如，原意为把事物拿捏得非常好。在大班幼儿开展“面包棍”游戏的过程中，我运用了“收放”策略来支持幼儿开展自主游戏。一日，孩子们路过幼儿园大厅，看到静静站在一边的红色“面包棍”（图1），立刻被吸引住了。于是，他们七嘴八舌地说：“我想用面包棍玩跨跳（图2）。”“用面包棍玩打地鼠也挺不错的（图3）。”“可以用面包棍玩投篮（图4）。”“我想用面包棍玩逃脱游戏（图5）”……
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