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在素质理念成为教育课改的战略思想之后,作为语文教师需要秉承激趣的发展原则,探索全新的教育模式,全面落实快乐教学法。 彻底让语文课堂活起来,努力还课堂给学生,提高学生的语文素养。 下面,主要从趣味导入、情景联想、趣味朗读、合作探究、多元拓展等方面,就快乐教学的实践举措加以分析。
践行快乐教学法,让小学语文课堂活起来
【摘 要】
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在素质理念成为教育课改的战略思想之后,作为语文教师需要秉承激趣的发展原则,探索全新的教育模式,全面落实快乐教学法。 彻底让语文课堂活起来,努力还课堂给学生,提高学生的语文素养。 下面,主要从趣味导入、情景联想、趣味朗读、合作探究、多元拓展等方面,就快乐教学的实践举措加以分析。
【机 构】
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甘肃省庆阳市正宁县宫河镇宫河小学
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年12期
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