【摘 要】
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贝尔的翻译模型理论在心理语言学研究成果基础上,在一定程度上阐释了翻译过程的心理模式。本文旨在运用此理论,结合翻译教学实例,指出翻译教学法的固有优势,论证大学英语教学
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贝尔的翻译模型理论在心理语言学研究成果基础上,在一定程度上阐释了翻译过程的心理模式。本文旨在运用此理论,结合翻译教学实例,指出翻译教学法的固有优势,论证大学英语教学中翻译教学法的必要性。
Based on the research results of psycholinguistics, Bell’s translation model theory explains to a certain extent the psychological model of the translation process. This article aims to use this theory, combined with examples of translation teaching, point out the inherent advantages of translation teaching method, and demonstrate the necessity of translation teaching method in college English teaching.
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